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Ecole PREVERT-EXUPERY LINSELLES 59126

Journal de bord des élèves de l'école Prévert Saint-Exupéry de Linselles : actions, animations, spectacles, sorties, voyages...

Publié le par Ecole Saint Exupéry Linselles
Publié dans : #Fêtes
Préparatifs de Noël: décorations et gâteaux de Noël

Noël, ça se prépare. Nous serons peut-être en plus ou moins petit comité pour fêter ce moment, mais quelque soit le nombre, chacun appréciera de bons cookies ou petits sablés pour 4 ou 6 au maximum. Les CM2 de Melle Claude et Mme Ravez, les CE1-CE2 de Melle Beddelem, les CE1 de Mme Debarbieux et ceux de Mme Mahidi se sont lancés dans cette opération.

C'est une belle activité pédagogique qui demande de lire la recette, de rassembler les divers ustensiles, de mesurer et peser les ingrédients, d'apprendre des bons gestes d'hygiène, d'être précautionneux et enfin d'être inventif aussi.

Préparatifs de Noël: décorations et gâteaux de Noël
Préparatifs de Noël: décorations et gâteaux de Noël
Préparatifs de Noël: décorations et gâteaux de Noël

Dans la classe de Mme Beddelem, on avait vu grand. Ce sont des bocaux de très belle taille qui ont été remplis avec la préparation suivante:

​- 250g de farine
- 1/2 sachet de levure
- 100 g de céréales
- 100g de sucre blanc
- 100g de sucre roux
- 100g de pépites de chocolat
 
Et pour ceux qui voudraient faire cette recette, voici la suite des explications.
 
- Préchauffez le four à 180°C.
​- Versez le contenu du bocal dans un saladier.
​- Ajoutez 125g de beurre pommade, 1 gros œuf battu.
- Mélangez et formez des boules de la taille d'une balle de golf.
- Déposez-les sur une plaque de cuisson recouverte de papier sulfurisé et enfournez pour 13 à 15 minutes de cuisson.
Préparatifs de Noël: décorations et gâteaux de Noël
Préparatifs de Noël: décorations et gâteaux de Noël
Préparatifs de Noël: décorations et gâteaux de Noël
Préparatifs de Noël: décorations et gâteaux de Noël
Préparatifs de Noël: décorations et gâteaux de Noël
Préparatifs de Noël: décorations et gâteaux de Noël
Préparatifs de Noël: décorations et gâteaux de Noël
Préparatifs de Noël: décorations et gâteaux de Noël

Réaliser une jolie carte de Noël que l'on déposera au pied du sapin ou que l'on enverra à son grand-père et à sa grand-mère si on ne peut pas les voir cette année. 

Préparatifs de Noël: décorations et gâteaux de Noël

Joyeux Noël à tous!

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Publié le par Ecole Saint Exupéry Linselles
Publié dans : #Fêtes
La visite du Père Noël en Elémentaire

C'est le vendredi après-midi qu'il est apparu dans le hall des CP CE1 qui ont poussé des petits cris d'excitation en le voyant arriver jusqu'à eux. Incroyable, il était là devant nos yeux! Mme Debarbieux, soucieuse de son bien-être lui avait préparé un fauteuil de roi, près du sapin illuminé. 

Ainsi, confortablement installé , il a pu alors regarder et écouter avec plaisir ce défilé d'enfants des classes de CP, CE1 mais aussi de CE2, qui à tour de rôle, lui ont présenté deux chants de Noël. Les chefs de chœur, Melle Sailly pour les CP, Mme Denudt  pour les CE1 et Mme Verpoorten pour les CE2, avec talent avaient choisi de très beaux chants et avaient parfaitement entraîné nos choristes en herbe.

Le père Noël semblait ravi mais il devait bien se demander pourquoi ces enfants chantaient avec un masque. Cela était-il une nouvelle mode sur terre?

La visite du Père Noël en Elémentaire
La visite du Père Noël en Elémentaire
La visite du Père Noël en Elémentaire
La visite du Père Noël en Elémentaire
La visite du Père Noël en Elémentaire
La visite du Père Noël en Elémentaire
La visite du Père Noël en Elémentaire
La visite du Père Noël en Elémentaire
La visite du Père Noël en Elémentaire
La visite du Père Noël en Elémentaire
La visite du Père Noël en Elémentaire
La visite du Père Noël en Elémentaire
La visite du Père Noël en Elémentaire
La visite du Père Noël en Elémentaire
La visite du Père Noël en Elémentaire
La visite du Père Noël en Elémentaire
La visite du Père Noël en Elémentaire
La visite du Père Noël en Elémentaire

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Publié le par Ecole Saint Exupéry Linselles
Publié dans : #Dispositif ULIS
Dispositif ULIS: faire un cadeau pour un camarade de classe

C'est sans doute dans ce groupe que cette année, on a pu observer la plus belle initiative: fabriquer un objet de Noël, non pas pour soi-même, mais pour un camarade du dispositif. C'est Mme Denudt, coordinatrice du dispositif ULIS qui a proposé cette idée à son groupe d'élèves, qu'elle retrouve chaque jour, en petit comité, pour reprendre avec eux des notions plus difficiles à suivre dans leur classe d'inclusion.

Dans cette classe, ces enfants forment une équipe où il se passe des choses, où des projets sont mis en place pour motiver leurs apprentissages, pour développer leurs savoirs faire et leurs savoirs être. Et Mme Denudt ne manque pas d'idées et de matériel fabrication maison, pour amener ses élèves le plus loin possible.

Ainsi, cette année à l'occasion de Noël, chacun a pu choisir un élève et lui confectionner un cadeau avec des objets de récupération. Ce projet demandait à chacun de s'informer sur les attentes de son camarade, d'avoir donc une attitude altruiste et ensuite avec l'aide de Mme Denudt et de Jamila d'apprendre à se lancer dans la fabrication d'un cadeau.

Dispositif ULIS: faire un cadeau pour un camarade de classe
Dispositif ULIS: faire un cadeau pour un camarade de classe
Dispositif ULIS: faire un cadeau pour un camarade de classe
Dispositif ULIS: faire un cadeau pour un camarade de classe
Dispositif ULIS: faire un cadeau pour un camarade de classe
Dispositif ULIS: faire un cadeau pour un camarade de classe
Dispositif ULIS: faire un cadeau pour un camarade de classe
Dispositif ULIS: faire un cadeau pour un camarade de classe
Dispositif ULIS: faire un cadeau pour un camarade de classe
Dispositif ULIS: faire un cadeau pour un camarade de classe

Un sapin pour décorer sa chambre, un carnet pour apprendre à dessiner des motifs de Noël, des puzzles avec des pièces plus ou moins petites, en respectant le niveau de chacun, un jeu de mémory... Que de belles intentions et que de belles réalisations!

Cette remise de cadeaux s'est conclue par un goûter organisé dans la classe où j'ai eu le plaisir d'être invitée. J'ai été sensible  à cette ambiance de groupe que vous avez sue construire au fil des semaines tout en réalisant ce projet. Je vous félicite Mme Denudt pour tout cela ainsi que votre collaboratrice Jamila, qui je sais, vous donne un sacré coup de main. Bravo à vous deux!

Mme Noël

Un calendrier de l'avent construit au fil des jours avec des mots de chacun dans chaque boule ou chaque botte et un très beau carnet qui raconte par des couleurs nos sentiments en cette période de Noël.
Un calendrier de l'avent construit au fil des jours avec des mots de chacun dans chaque boule ou chaque botte et un très beau carnet qui raconte par des couleurs nos sentiments en cette période de Noël.
Un calendrier de l'avent construit au fil des jours avec des mots de chacun dans chaque boule ou chaque botte et un très beau carnet qui raconte par des couleurs nos sentiments en cette période de Noël.
Un calendrier de l'avent construit au fil des jours avec des mots de chacun dans chaque boule ou chaque botte et un très beau carnet qui raconte par des couleurs nos sentiments en cette période de Noël.
Un calendrier de l'avent construit au fil des jours avec des mots de chacun dans chaque boule ou chaque botte et un très beau carnet qui raconte par des couleurs nos sentiments en cette période de Noël.

Un calendrier de l'avent construit au fil des jours avec des mots de chacun dans chaque boule ou chaque botte et un très beau carnet qui raconte par des couleurs nos sentiments en cette période de Noël.

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Publié le par Ecole Saint Exupéry Linselles
Publié dans : #Fêtes
Les banquets des lutins

En cette période de Noël, ce n'est pas dans une forêt, mais dans notre école que l'on découvrait en ouvrant chaque porte de classe, de joyeux lutins occupés à manger la bonne brioche des boulangeries linselloises et à boire un délicieux lait au chocolat, le tout entrecoupé joyeusement de chants de Noël. Dans ces  banquets, l'ambiance était joyeuse et festive. Les murs résonnaient jusque dans les couloirs de rires et de chansons. C'était vraiment la fête!

 

Les banquets des lutins
Les banquets des lutins
Les banquets des lutins
Les banquets des lutins
Les banquets des lutins
Les banquets des lutins
Les banquets des lutins
Les banquets des lutins
Les banquets des lutins
Les banquets des lutins
Les banquets des lutins
Les banquets des lutins
Les banquets des lutins
Les banquets des lutins
Les banquets des lutins
Les banquets des lutins
Les banquets des lutins
Les banquets des lutins
Les banquets des lutins
Les banquets des lutins
Les banquets des lutins
Les banquets des lutins

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Publié le par Ecole Saint Exupéry Linselles
Publié dans : #Fêtes

Cette année, on avait peur que le Père Noël ne puisse pas venir nous rendre visite. Comme il est très vieux et très fragile, on pouvait craindre qu'il refuse de venir rencontrer les enfants, en cette période de pandémie. Mais non, le Père Noël est l'ami des enfants et il était hors de question pour lui de ne pas être au rendez-vous. Il savait que les maîtresses et les ATSEMS porteraient leur masque et qu'elles respecteraient les gestes barrière. Alors, dans ces conditions, il pouvait venir.

D'ailleurs, ce jeudi matin, il avait déjà commencé sa  distribution de jouets et les classes avaient eu la surprise de trouver des cadeaux au pied du sapin.

 

Pour la classe de Nina et de Sonia, ce cadeau bien lourd était en fait le jeu de la marchande et pour celle de Géraldine, un ensemble de livres et de jeux pour préparer le stage au centre équestre du Blaton au printemps prochain. Merci Père Noël!
Pour la classe de Nina et de Sonia, ce cadeau bien lourd était en fait le jeu de la marchande et pour celle de Géraldine, un ensemble de livres et de jeux pour préparer le stage au centre équestre du Blaton au printemps prochain. Merci Père Noël!
Pour la classe de Nina et de Sonia, ce cadeau bien lourd était en fait le jeu de la marchande et pour celle de Géraldine, un ensemble de livres et de jeux pour préparer le stage au centre équestre du Blaton au printemps prochain. Merci Père Noël!
Pour la classe de Nina et de Sonia, ce cadeau bien lourd était en fait le jeu de la marchande et pour celle de Géraldine, un ensemble de livres et de jeux pour préparer le stage au centre équestre du Blaton au printemps prochain. Merci Père Noël!

Pour la classe de Nina et de Sonia, ce cadeau bien lourd était en fait le jeu de la marchande et pour celle de Géraldine, un ensemble de livres et de jeux pour préparer le stage au centre équestre du Blaton au printemps prochain. Merci Père Noël!

Ce n'est que le lendemain, le vendredi matin, vers 9h30, que soudainement le Père Noël est apparu devant les enfants, d'abord dans la classe d'Aurélie. Ouah! Quelle surprise! On n'y croyait plus! Il était bien là... Le père Noël, d'un pas lent mais décidé, a alors entrepris sa visite des classes, les unes après les autres. Il voulait voir tous les enfants...

Alors, à nouveau, nos petits lutins, se sont mis  à chanter. Le Père Noël n'a pas regretté sa venue tant l'enthousiasme de chacun était visible. 

La visite du Père Noël en Maternelle
La visite du Père Noël en Maternelle
La visite du Père Noël en Maternelle
La visite du Père Noël en Maternelle
La visite du Père Noël en Maternelle
La visite du Père Noël en Maternelle
La visite du Père Noël en Maternelle
La visite du Père Noël en Maternelle
La visite du Père Noël en Maternelle
La visite du Père Noël en Maternelle
La visite du Père Noël en Maternelle
La visite du Père Noël en Maternelle
La visite du Père Noël en Maternelle
La visite du Père Noël en Maternelle
La visite du Père Noël en Maternelle
La visite du Père Noël en Maternelle
La visite du Père Noël en Maternelle
La visite du Père Noël en Maternelle
La visite du Père Noël en Maternelle
La visite du Père Noël en Maternelle

Quel beau souvenir ils garderont de cette visite qui a toujours quelque chose de magique...

Mme Noël

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Publié le par Ecole Saint Exupéry Linselles
Publié dans : #activité pédagogique
Quand le LAM vient dans les classes CM1

A cause du deuxième confinement, les CM1 de Mme Botta et de Mme Six ont eu la déception de ne pas pouvoir aller voir l'exposition "William Kentridge" au LAM, le vendredi 13 novembre dernier. Encore une fois, nous avons du annuler l'organisation de la visite et du transport. Nous étions tous découragés devant cette répétition de mauvaises nouvelles.

Mais début décembre, quand nous avons appris que nous pouvions de nouveau accueillir des intervenants dans nos classes, le LAM nous a informés en même temps qu'il organisait aussi des interventions dans les classes. Alors, nous avons saisi  cette belle opportunité et nous ne l'avons pas regrettée.

En effet, nous avons eu la chance d'accueillir deux intervenants qui sont venus avec leur matériel et leurs bonnes connaissances sur William Kentridge. Dans chaque classe, simultanément, ils ont d'abord fait une présentation de l'artiste et de son œuvre, puis ils ont transformé l'espace classe en atelier.

Les élèves ont tout de suite été très intéressés par la découverte de l'artiste et les questions ont été nombreuses sur son univers et sur ses réalisations. En une heure et demie, ils ont ensuite utilisé des supports inhabituels (pochoirs, photocopies, carrelages, grilles de peinture, morceaux de bois etc) et chacun avec des feutres noirs,  du graphite, du fusain ou de la craie grasse, à son tour, a créé sa propre composition, en s'inspirant des réalisations de l'artiste.

Ainsi, les minutes passèrent à toute vitesse, chacun oubliant la récréation, trop heureux de participer à cette activité. La concentration de chacun a été efficace car à la fin de l'heure, chacun avait fini sa composition.

Quand le LAM vient dans les classes CM1
Quand le LAM vient dans les classes CM1
Quand le LAM vient dans les classes CM1
Quand le LAM vient dans les classes CM1
Quand le LAM vient dans les classes CM1
Quand le LAM vient dans les classes CM1
Quand le LAM vient dans les classes CM1
Quand le LAM vient dans les classes CM1
Quand le LAM vient dans les classes CM1
Quand le LAM vient dans les classes CM1

Espérons maintenant des jours meilleurs au printemps prochain, car si l'expérience a été riche et si elle ne demande qu'à se renouveler avec d'autres classes, nous savons aussi que rien ne remplacera une visite au musée pour un contact direct avec les œuvres.

Mme Noël

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Publié le par Ecole Saint Exupéry Linselles
Publié dans : #Fêtes
Visite de Saint Nicolas

C'était un grand jour aujourd'hui pour les élèves de la Maternelle: nous avons eu la visite de Saint Nicolas. Comme tous les ans, il n'est pas venu les mains vides. Il a offert à chaque enfant un sachet de friandises, trois clémentines et une brioche en forme de baudet!

Mais cette année, il y avait deux particularités: Saint Nicolas était masqué et la distribution s'est faite en plein air. Ces photos nous rappelleront que l'édition de 2020 était particulière.

Visite de Saint Nicolas
Visite de Saint Nicolas
Visite de Saint Nicolas
Visite de Saint Nicolas
Visite de Saint Nicolas
Visite de Saint Nicolas
Visite de Saint Nicolas
Visite de Saint Nicolas

Toute l'école remercie l'Amicale laïque qui finance cette belle opération pour les enfants de l'école publique.

Visite de Saint Nicolas
Visite de Saint Nicolas

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Publié le par Ecole Saint Exupéry Linselles
Publié dans : #ECM
Aujourd'hui, c'est la journée des droits des enfants!

Le 20 novembre, c'est la journée des droits des enfants. C'est l'occasion de rappeler en classe que chaque enfant a des droits qui ont été précisés dans la convention des Nations Unis en 1989.

La Convention comporte 54 articles, énonçant que chaque enfant a :

  • le droit d’avoir un nom, une nationalité, une identité
  • le droit d’être soigné, protégé des maladies, d’avoir une alimentation suffisante et équilibrée
  • le droit d’aller à l’école
  • le droit d’être protégé de la violence, de la maltraitance et de toute forme d’abus et d’exploitation
  • le droit d’être protégé contre toutes les formes de discrimination
  • le droit de ne pas faire la guerre, ni la subir
  • le droit d’avoir un refuge, d’être secouru, et d’avoir des conditions de vie décentes
  • le droit de jouer et d’avoir des loisirs
  • le droit à la liberté d’information, d’expression et de participation
  • le droit d’avoir une famille, d’être entouré et aimé
    Vu sur: https://www.unicef.fr/dossier/convention-internationale-des-droits-de-lenfant

 

  • En cette période si particulière, chacun s'est rendu compte combien ce droit d'aller à l'école était important.
Les CP CE1 de Mme Debarbieux ont confectionné un drapeau lequel chacun a revendiqué un droit de son choix.
Les CP CE1 de Mme Debarbieux ont confectionné un drapeau lequel chacun a revendiqué un droit de son choix.

Les CP CE1 de Mme Debarbieux ont confectionné un drapeau lequel chacun a revendiqué un droit de son choix.

Aujourd'hui, c'est la journée des droits des enfants!
Aujourd'hui, c'est la journée des droits des enfants!
Aujourd'hui, c'est la journée des droits des enfants!
Aujourd'hui, c'est la journée des droits des enfants!
Aujourd'hui, c'est la journée des droits des enfants!

Pour marquer cette journée, Monsieur le Maire a invité les enfants à porter un vêtement bleu. Avec enthousiasme, beaucoup ont joué le jeu.

Aujourd'hui, c'est la journée des droits des enfants!
Aujourd'hui, c'est la journée des droits des enfants!

Ce week-end, l'hôtel de ville sera éclairé avec des lumières bleues. En partenariat avec l'Unicef, le service jeunesse organisera dans les jours qui viennent des ateliers jeux et des débats sur ce thème au centre Boutry, pour les classes de la grande section au collège. A Linselles, la journée des droits des enfants ne s'arrêtera pas au 20 novembre.

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Publié le par Ecole Saint Exupéry Linselles
Publié dans : #informations familles 2020 2021

Madame, Monsieur,

Voici les mesures essentielles qui seront prises dès ce lundi de rentrée afin d'éviter au maximum des risques de contagiosité entre les enfants et entre les enfants et le personnel éducatif.

-Le port du masque pour tous: parents, enseignants, A.E.S.H, personnel de cantine, de garderie, agents techniques et les élèves à partir du CP.

- des horaires d'entrée et de sortie échelonnés:

  • En élémentaire:

accueil: de 8h10 à 8h20: CP,CE1, CE2,                    de 8h20 à 8h30: CM1, CM2

              de 13h10 à 13h20: CP,CE1, CE2, CM1,CM2 

sortie: à 11h20: CP,CE1, CE2, CM1,CM2 

            à 16h20: CP, CE1, CE2                                à 16h30: CM1, CM2

 

  • En maternelle:

accueil:de 8h20 à 8h30: de la TPS à la GS avec 2 entrées séparées

            de 13h20 à 13h30: de la TPS à la GS avec 2 entrées séparées

Du côté du grand portail d'entrée, les parents amèneront leur enfant jusque la porte extérieure de la classe, sans rentrer dans le couloir.

Du côté du petit portail d'entrée, les parents conduiront leur enfant jusqu'aux bancs qui seront installés à l'entrée du couloir et où les enfants seront regroupés par classe.

 

sortie: à 11h30  et à 16h30: de la TPS à la GS avec 2 entrées séparées

Du côté du grand portail d'entrée, les parents viendront jusque la porte extérieure pour reprendre leur enfant.

Du côté du petit portail d'entrée, les parents récupéreront leur enfant installé sur les bancs par classe, à l'entrée du couloir.

 

-Lavage des mains systématique à chaque entrée en classe et avant la cantine et avant l'étude ou la garderie, soit au gel hydroalcoolique, soit au savon.

 

- garderie, étude dans des lieux séparés par niveau de classe. (voir article précédent)

Attention, pour la garderie: inscription obligatoire sur le site de la mairie.

 

- cantine avec passage des enfants par niveau selon l'organisation mise en place en septembre mais avec un nettoyage renforcé des tables après chaque passage des groupes.

 

- aération des classes systématique à chaque récréation, au moment de la cantine et le soir à 16h30.

 

- récréations avec espaces délimités pour chaque niveau.

Les maternelles utiliseront par niveau (les TPS et PS d'un côté et les MS d'un autre côté) une cour par jour et non plus par demi-journée afin de pouvoir encore utiliser les jeux qui sont installés dans l'une des cour. 

La cour des CE2,CM1,CM2 sera divisée en 3 zones et celle des CP, CE1 en 2 zones, délimitées par des barrières. Une rotation se fera par jour afin que les enfants puissent bénéficier des installations sportives en place à tour de rôle.

Cette organisation nous permettra de ne pas faire des récréations échelonnées qui perturbent le bon déroulement des apprentissages en classe.

 

- Distanciation physique du mieux possible. des marquages au sol dans la cour et dans les couloirs déjà existants seront toujours utilisés. En classe, la distanciation d'un mètre n'existera pas plus maintenant mais le port du masque sera une sécurité supplémentaire pour tous.

-Apprentissage des enfants à tousser dans leur coude.

- En cas de fièvre d'un enfant le matin, les parents s'engagent à ne pas le mettre en classe. ils doivent en informer l'enseignant de leur enfant par message sur la plate-forme. (attention, certains parents ne se sont pas encore connectés. Il est urgent de le faire car je ne pourrai pas toujours tout mettre en doublon à la fois sur la plate-forme et sur le blog).

- En cas de fièvre d'un enfant durant la journée, l'enfant sera isolé et surveillé dans une pièce de l'école en attendant l'arrivée d'un de ses parents qui aura été contacté par l'école. La famille devra me prévenir en cas de positivité à la COVID 19 (je dois faire remonter cette information à l'Académie). Elle informera aussi son enseignant sur la plate forme sur l'état de santé de l'enfant.

- Les activités sportives seront maintenues dans l'école et dans les salles municipales qui nous restent ouvertes du fait du jeune âge de nos élèves.

 

Enfin, je rappelle que l'école est obligatoire pour tous. Seuls les enfants souffrants personnellement d'une pathologie définie  par le médecin de famille, comme dangereuse en cas de contamination à la COVID 19, resteront à la maison. Le certificat médical devra m'être communiqué dès ce lundi. L'enseignant doit être informé par le biais de la plate forme. De son côté, par le même moyen, il communiquera le travail à la famille avec le cahier de texte et le cahier de liaison en ligne.

Comme les pédiatres l'ont rappelé, la présence des enfants à l'école est essentielle pour leur développement intellectuel, physique et psychique. Ils doivent tous profiter de ce lieu d'éveil, d'apprentissage et de socialisation. Les enseignants, les A.E.S.H, les ATSEMS, le personnel de cantine, de garderie, le personnel technique et moi-même feront tout pour rendre ce lieu propre, sécurisé, rassurant, intéressant voir parfois captivant , joyeux et merveilleux. N'oublions pas que Noël approche à grands pas...

Bon week-end à tous!

                                                     Mme Noël 

 

 

            

 

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Publié le par Ecole Saint Exupéry Linselles

Madame, Monsieur,

Voici des précisions sur les modalités d'accueil de vos enfants à partir de la rentrée lundi 2 novembre. 

Finalement, suite aux dernières informations données par le ministère de l'éducation nationale, lundi matin, les enfants seront accueillis aux horaires habituels comme ils ont été mis en place depuis la rentrée:

de 8h10 à 8h20:  CP, CE1, CE2

de 8h20 à 8h30:  Maternelle, CM1 CM2

La garderie, la cantine et l'étude fonctionneront dès lundi. Par contre, il faudra inscrire vos enfants pour la garderie sur le site de la mairie dont le portail sera mis en ligne à partir de samedi matin. Cette contrainte est nécessaire car nous pensons qu'il y aura moins de demandes puisque vous serez plus nombreux en télétravail et nous devons prévoir un nombre d'encadrants adapté par rapport à la demande.

La garderie et l'étude se dérouleront dans des classes spécifiques par niveau afin de limiter au maximum le brassage des enfants. Ainsi, les élèves se répartiront de la manière suivante:

En Maternelle:

-TPS PS de Mme Denis et PS MS de Mme Vanhecke: garderie dans la classe 5 porte jaune (après la classe de Mme Denis)

- MS Mme Brillion, MS GS Melle Tourte et Melle Guerrouj et GS Mme cauchy: dans la garderie habituelle

En élémentaire:

-CP: dans la classe de CP de Mme Sailly

-CE1: dans la garderie habituelle de l'élémentaire

-CE2: dans la salle vidéo (à côté de la garderie)

-CM1: dans le salle informatique

-CM2: dans le local de l'Amicale (à l'entrée sur la droite, derrière le sapin)

 

Comme vous le savez, il vous faudra une attestation pour vous déplacer entre votre domicile et l'école. Je vous la joins.Vous la compléterez et vous l'imprimerez. Elle est valable jusqu'au 18 décembre. (au cas où...)

Pour ceux qui ont des problèmes d'imprimante, ils pourront venir  retirer une attestation version papier dans mon bureau à partir de lundi matin.

Demain, je vous transmettrai les modalités de notre nouveau protocole.

En vous souhaitant une bonne fin de journée

Mme Noël

 

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Articles récents

MENUS de la semaine

Lundi 21 mai

 

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Mardi 22 mai

Macédoine de légumes

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Nuggets de volaille " Nuggets de poisson"

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Pâtes papillons sauce tomate et jeunes carottes

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Fruits de saison

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Jeudi  24 mai

Oeuf du mimosa

Dos de colin sauce hollandaise

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Blé et ratatouille

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Tomme blanche et produits laitiers locaux

 

Vendredi 25 mai

 

Animation les Iles

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