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Ecole PREVERT-EXUPERY LINSELLES 59126

Journal de bord des élèves de l'école Prévert Saint-Exupéry de Linselles : actions, animations, spectacles, sorties, voyages...

sortie

Publié le par Ecole Saint Exupéry Linselles
Publié dans : #Sortie
La classe de Mme Botta devant l'opéra.

La classe de Mme Botta devant l'opéra.

Quelle belle découverte pour ces élèves et ceux de Mme Six qui ont pu pénétrer pour la première fois dans l'impressionnante entrée avec son grand escalier et dans les salles étincelantes de l'opéra de Lille. Les enfants se sont extasiés à la vue de ces dorures, de ces décorations en stuc et de ces lustres en cristal. Mais cela ne fut qu'une entrée en matière, car la surprise a été totale quand ils ont entendu les artistes sur scène, interprétant de leur puissante voix, le célèbre opéra "L'enfant et les sortilèges", conte écrit par Colette et mis en musique par Maurice Ravel.

L'opéra a été construit de 1907 à 1913 mais il n'a été inauguré qu'après la première guerre mondiale en 1923.
L'opéra a été construit de 1907 à 1913 mais il n'a été inauguré qu'après la première guerre mondiale en 1923.
L'opéra a été construit de 1907 à 1913 mais il n'a été inauguré qu'après la première guerre mondiale en 1923.
L'opéra a été construit de 1907 à 1913 mais il n'a été inauguré qu'après la première guerre mondiale en 1923.

L'opéra a été construit de 1907 à 1913 mais il n'a été inauguré qu'après la première guerre mondiale en 1923.

Ce jour-là, c'était l'anniversaire d'Adrien. Il s'est exclamé " Cette sortie a été un sacré cadeau d'anniversaire!"

Les CM1 à l'opéra de Lille

un exemple d'interprétation, ici à l'opéra de Paris.

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Publié le par Ecole Saint Exupéry Linselles
Publié dans : #activité pédagogique, #Sortie

Nous avons attendu jusqu'aux premières mesures annoncées hier par le ministre de l'éducation, pour comprendre que cette année, il ne sera pas possible d'aller en classe de mer pour les CE1: les effectifs de chaque classe seront réduits tout au plus à 15 élèves par semaine, notre lieu d'hébergement sera fermé, l'accès à la plage sera sans doute encore interdit, les structures d'accueil comme Nausicaa où nous étions si pressés d'aller, comme le bateau de la Goélette où nous devions monter à bord, comme le phare de Calais qui nous attendait depuis toute sa hauteur, resteront fermés.

La déception est immense au sein de l'équipe. Les financements avaient été trouvés, les enfants avaient commencé un cahier de classe de mer. Les maîtresses avaient commencé à parler à leurs élèves de la belle aventure qui les attendait. Des activités plastiques avaient débuté pour préparer une nouvelle exposition. Tout est abandonné aujourd'hui.

A travers ce film, nous nous rendons compte combien l'école doit avant tout se faire en classe, que c'est là, que les apprentissages  se font au mieux, dans cet échange entre l'enfant et son enseignant et entre les enfants. Quand un tel projet est réalisé, les acquis de chacun sont fulgurants, du point de vue des compétences des savoirs-faire et des savoirs-être.

Madame Mahidi, vous n'avez pas cette année emmené vos élèves à Sangatte en classe de mer, mais vous les avez conduits dans un tout autre univers, celui de l'animation.  Vous avez peut-être suscité une vocation pour l'une ou pour l'un de vos élèves. Dans tous les cas, vous les avez enrichis d'une merveilleuse expérience. Félicitations à vous.

                                                                                            Marielle Noël

 

 

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Publié le par H. Verpoorten
Publié dans : #Sortie, #Sorties, #Activités pédagogiques

Jeudi 6 octobre 2016, tous les CE2 de l’école sont allés au Forum des Sciences de Villeneuve d’Ascq pour visiter l’exposition « Bon appétit », autour du thème de l’alimentation. Les enfants ont pu apprendre diverses choses, du tube digestif aux bienfaits d’une alimentation équilibrée, grâce au côté très ludique et interactif de l’exposition. Voici ce que les enfants en ont pensé… N’hésitez pas à y retourner en famille !

Mlle Verpoorten

 

J’ai bien aimé parce que je me suis bien amusé avec les jeux sur l’alimentation.  Lucas

J’ai aimé le jeu avec les assiettes, c’était génial. Je me suis bien amusée et j’ai appris beaucoup de choses. Camille

J’ai aimé quand on a joué à placer les aliments devant un lecteur, c’était trop drôle. Après, on a écouté une histoire. Axelle

J’ai adoré la machine qui permettait de savoir combien de sucre, de sel ou d’huile contiennent les aliments. J’ai aussi aimé un jeu où on tourne des manivelles pour faire avancer des assiettes. Martin

J’ai aimé parce qu’on a fait des jeux et on s’est amusés, il y avait une course d’assiettes, un baby-foot, une télé, un jeu de dessin… Mon jeu préféré c’est la course d’assiettes, je me suis bien amusée. Maëllyne

Ce que j’ai préféré, c’est la machine avec les tuyaux qui sont dans le ventre. Je n’ai pas aimé le jeu des assiettes parce que ça faisait mal aux bras ! Louise

J’ai adoré quand il y avait le jeu de la caissière. C’était rigolo parce qu’il y avait une crotte dans un toilette. J’ai aimé quand il y avait « l’ascenseur » avec plusieurs aliments. Lola

J’ai bien aimé la course des assiettes. C’était trop bien, je trouve que j’ai appris des choses sur l’alimentation. Faustine

J’ai adoré parce qu’il y avait des jeux et qu’on s’est bien amusés, c’était intéressant. Le jeu que j’ai le plus aimé c’est celui du distributeur, on voyait la quantité d’huile, de sucre et de sel que contiennent certains aliments. Lucie

J’ai adoré la course d’assiettes et la machine qui permettait de savoir si on aimait manger. Auguste

J’ai aimé les oreillettes dans lesquelles des personnes parlaient, et les devinettes. Timéo

J’ai bien aimé parce qu’il y avait des jeux et c’était amusant. Krystal

J’ai bien aimé parce que c’était intéressant et amusant. Pauline

J’ai tout aimé parce que c’était super rigolo. Bastien

J’ai aimé parce qu’il y avait des jeux pour bien connaître l’alimentation. Gaspar

Moi, mon jeu préféré, c’était quand il y avait une manette qu’on devait faire descendre pour écraser des aliments et il y avait un verre pour le sucre, un pour le sel et un autre pour l’huile que ces aliments contiennent. Je n’ai pas aimé le jeu où il fallait mettre des aliments dans des caddies. Juliette

J’ai aimé le jeu où il fallait monter sur une roue pour savoir si on aimait manger ensemble ou pas. Thomas

J’ai aimé le distributeur parce que nous avons vu combien il y avait de sucre, d’huile et de sel dans du coca ou un petit gâteau. Noémie D

Moi, ce que j’ai surtout bien aimé, c’était quand on devait faire avancer une assiette. Moi j’ai fait avancer les haricots verts. Valentin

J’ai adoré la course d’assiettes et la machine sur le corps humain. Et puis le petit film était drôle. Arthur

J’ai adoré certains jeux, comme le baby-foot et le jeu des aliments où on pouvait perdre kcal. Je pouvais jouer à plein de jeux différents et très très amusants. C’était une belle journée au musée ! Gabin

Moi, ce que j’ai préféré, c’est le baby-foot. J’ai vu des choses très intéressantes. J’ai aimé tous les jeux, surtout la course d’assiettes. C’était trop bien ! Timothé

J’ai tout adoré, il y avait plein de choses intéressantes. Il y avait un baby-foot, un moulin, et une machine sur le cycle de l’alimentation, de la bouche aux fesses… Mais ce que j’ai préféré, c’était la « disco ». C’était super ! Nathan

J’ai tout aimé même si je n’ai pas tout fait.  Aimeryck

 

Sortie au Forum des Sciences (CE2V)
Sortie au Forum des Sciences (CE2V)
Sortie au Forum des Sciences (CE2V)
Sortie au Forum des Sciences (CE2V)
Sortie au Forum des Sciences (CE2V)
Sortie au Forum des Sciences (CE2V)
Sortie au Forum des Sciences (CE2V)
Sortie au Forum des Sciences (CE2V)
Sortie au Forum des Sciences (CE2V)
Sortie au Forum des Sciences (CE2V)
Sortie au Forum des Sciences (CE2V)
Sortie au Forum des Sciences (CE2V)
Sortie au Forum des Sciences (CE2V)
Sortie au Forum des Sciences (CE2V)
Sortie au Forum des Sciences (CE2V)
Sortie au Forum des Sciences (CE2V)
Sortie au Forum des Sciences (CE2V)
Sortie au Forum des Sciences (CE2V)
Sortie au Forum des Sciences (CE2V)
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Publié le par Natacha Huré
Publié dans : #Sortie
Ateliers des CP autour de l'exposition Amedeo Modigliani, l'œil intérieur
Ateliers des CP autour de l'exposition Amedeo Modigliani, l'œil intérieur
Ateliers des CP autour de l'exposition Amedeo Modigliani, l'œil intérieur

Mardi 8 mars 2016, les CP de mesdames Huré et Vandenbergue se sont rendus à l' exposition Amedeo Modigliani, l' œil intérieur proposée par le LAM jusqu' au 5 juin prochain.

Les enfants ont pu ainsi participer à un atelier couplé avec une visite commentée ce qui a permis d' approcher les œuvres autrement, en mêlant le faire et le voir. Dans le cadre du projet d' école, ce fut une véritable occasion d' aiguiser le regard, d' éveiller la sensibilité et le sens critique de nos élèves tout en questionnant l' art.

Deux ateliers ont été présentés aux enfants :

Copi modi

Chaque élève a proposé son interprétation de Modigliani au regard d' une sélection d' œuvres vues lors de la visite. Il a représenté un ou plusieurs portraits au feutre en s' inspirant de photos de masques africains.

Ateliers des CP autour de l'exposition Amedeo Modigliani, l'œil intérieur
Ateliers des CP autour de l'exposition Amedeo Modigliani, l'œil intérieur
Ateliers des CP autour de l'exposition Amedeo Modigliani, l'œil intérieur
Solo ma non troppo

Le temps d' un atelier, les élèves ont créé des portraits en décalquant, coupant et collant afin de réaliser une fresque collective qui côtoie les modèles solitaires du célèbre peintre italien.

Ateliers des CP autour de l'exposition Amedeo Modigliani, l'œil intérieur

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Articles récents

MENUS de la semaine

Lundi 21 mai

 

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Mardi 22 mai

Macédoine de légumes

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Nuggets de volaille " Nuggets de poisson"

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Pâtes papillons sauce tomate et jeunes carottes

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Fruits de saison

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Jeudi  24 mai

Oeuf du mimosa

Dos de colin sauce hollandaise

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Blé et ratatouille

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Tomme blanche et produits laitiers locaux

 

Vendredi 25 mai

 

Animation les Iles

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