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Ecole SAINT-EXUPERY LINSELLES 59126

Journal de bord des élèves de l'école Saint-Exupéry de Linselles : actions, animations, spectacles, sorties, voyages...

Publié le par Ecole Saint Exupéry Linselles
Publié dans : #Fêtes

    Le dernier jour de classe avant les vacances de la Toussaint, au petit matin, alors que le jour peinait encore à se lever, d'étranges créatures sont arrivées dans la cour de récréation...

Nous n'étions que quelque jours avant Halloween et le cycle 2 comptait bien ressortir les costumes et les masques pour ne pas manquer une nouvelle fois de mettre de l'ambiance dans l'école... 

Mme Mahidi, de service à la grille, avait revêtu le chapeau pour accueillir les enfants.

Mme Mahidi, de service à la grille, avait revêtu le chapeau pour accueillir les enfants.

Madame Debarbieux toujours prête à se déguiser pour le plus grand bonheur de tous...
Madame Debarbieux toujours prête à se déguiser pour le plus grand bonheur de tous...
Madame Debarbieux toujours prête à se déguiser pour le plus grand bonheur de tous...

Madame Debarbieux toujours prête à se déguiser pour le plus grand bonheur de tous...

Trop mignons ces squelettes et ces sorcières...
Trop mignons ces squelettes et ces sorcières...
Trop mignons ces squelettes et ces sorcières...

Trop mignons ces squelettes et ces sorcières...

Des gentilles sorcières... Mais que cachent-elles derrière leur sourire?

Des gentilles sorcières... Mais que cachent-elles derrière leur sourire?

Ainsi, tout a commencé très calmement dans la cour... Nul ne se doutait que ces charmantes sorcières avait prévu une explosion d'activités pour fêter dignement "Halloween" du CP au CE2...

Patience... Il faudra attendre le prochain article...

 

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Publié le par Ecole Saint Exupéry Linselles

Mardi 11 octobre 2016 nous avons voté pour élire nos délégués de classe. Il y avait six candidats pour quatre postes: deux titulaires et deux suppléants.

Nous sommes allés dans la salle vidéo. Madame Botta était la présidente du bureau, Elijah et Tony les deux assesseurs. 

Nous avons mis les bulletins de vote dans l'enveloppe à l'abri des regards dans l'isoloir.

Puis nous avons glissé notre enveloppe dans l'urne. Tony a dit alors:  "a voté !"

 

Les élections des délégués de classe de CM1 (suite)Les élections des délégués de classe de CM1 (suite)

Ensuite, nous avons signé sur la liste d'émargement.

Les élections des délégués de classe de CM1 (suite)Les élections des délégués de classe de CM1 (suite)

Ensuite nous sommes retournés en classe pour le dépouillement. Nous devions élire une fille et un garçon pour les délégués et une fille et un garçon pour les suppléants, pour que ce soit équitable. C'est ce qu'on appelle la parité.

C'était très serré ! Les élus (titulaires: Coline et Nolan, suppléants: Angélie et Samuel) étaient ravis et les autres candidats, un petit peu tristes mais ils ont promis de faire part de leurs bonnes idées à leurs camarades !

Les délégués élus dans la classe de CM1 de Madame Botta

Les délégués élus dans la classe de CM1 de Madame Botta

Texte: les élèves de CM1B

Photos: Mme Botta

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Publié le par Ecole Saint Exupéry Linselles
Publié dans : #Activités pédagogiques

Le mardi 11 octobre, les classes de cm1 de Mesdames Botta et Ganter ont élu leurs délégués de classe.

Il s'agissait d'élire deux titulaires et deux suppléants dans chaque classe, en respectant aussi les règles de  parité.

Ces élections se sont déroulées dans le cadre d'un vrai bureau de vote avec un isoloir et une urne.

La répartition des rôles était fidèle à celle de toute élection.

Voici quelques impressions de candidats, qui traduisent l'intérêt de nos élèves pour cet acte démocratique qu'ils seront appelés à exercer dans quelques années.

 

"Je me suis présenté pour aider la classe et améliorer certaines choses de l’école : tenir des petits stands de gâteaux, faire plus de jeux dans la cour, arrêter les disputes etc.

J’ai proposé beaucoup de choses à mes camarades, mais malheureusement, je ne pourrai pas tout faire !!!

Je suis content d’avoir été élu mais je suis un peu triste pour les autres !"

 

Julien

Julien

"Je me suis présenté parce que je pensais pouvoir être titulaire.

J’ai été content de de préparer mon affiche.

J’ai été malheureux de ne pas avoir été élu, mais je le serai peut-être en cm2…"

Kévin

Kévin

"Je me suis présentée aux élections parce que je voulais aider les autres.

J’ai fait ma campagne électorale toute seule et je me suis passionnée pour des choses importantes.

Je suis un peu déçue de n’avoir pas été élue déléguée de classe, mais l’important c’est d’avoir participé !"

Laly

Laly

 

"Je suis très contente d’avoir été élue suppléante !

Et Fanny est élue !!!"

Emelyne

Emelyne

"Je me suis présenté pour être un peu connu.

Pour mon affiche, c’était facile, j’avais plein d’idées : aider les gens, parler pour résoudre les problèmes et améliorer les choses dans la classe."

Nahan

Nahan

"Mon affiche parlait des animaux car j’habite dans une ferme et que j’adore les animaux.

C’est dommage que je ne sois pas élue suppléante."

Candice

Candice

"Je me suis présenté pour voir ce que c’était d’être délégué.

J’ai eu peur quand j’ai dû me présenter devant toute la classe.

Je suis triste de ne pas avoir été élu."

Sacha

Sacha

"Je me suis présenté pour aider tous mes camarades, leur donner des conseils comme : si on les embête, il faut en parler à la maîtresse.

J’ai bien aimé préparer mon affiche.

L’élection s’est bien passée, un peu stressante, mais je suis suppléant quand-même !"

Arthur

Arthur

"Je me suis présentée car j’aime aider les autres et aussi la maîtresse.

Tout s’est bien passé, sans soucis…

Mais ça m’a fait bizarre de ne pas avoir été élue."

Emma

Emma

"Je me suis présentée parce que j’avais envie d’améliorer la classe et l’école.

Pendant la campagne électorale, j’ ai parlé avec mes amies.

Je suis contente d’avoir été élue.

Je n’aurais jamais pensé l’être !

En tous cas, vous pouvez compter sur moi, je vais tenir mes promesses !!!"

Fanny

Fanny

Les délégués élus dans la classe de cm1 de Madame Ganter

Les délégués élus dans la classe de cm1 de Madame Ganter

Texte et images de Madame Ganter

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Publié le par Ecole Saint Exupéry Linselles
Publié dans : #Sorties

Monsieur le Maire était présent à la réunion qui s'est déroulée en juin dernier. Il tenait à ce projet. Sa volonté était de convaincre les équipes enseignantes de faire participer leurs élèves du CM2, au concours organisé par l'association des anciens combattants, sur le thème de la guerre de 1914-1918. En contre partie, il proposait un partenariat entre ces deux interlocuteurs et la Municipalité pour préparer une sortie à Ypres, avec la visite de son musée, de son mémorial et d'un cimetière.

Les directrices des deux écoles ont adhéré immédiatement à cette proposition parce que la "grande guerre" est un thème qu'elles enseignent dans leur classe chaque année, conformément aux programmes scolaires et parce qu'elles sont convaincues de la nécessité de faire connaître aux enfants ces événements majeurs qui ont tant marqué les Français dans leur quotidien et qui ont eu tant de conséquences sur les années qui ont suivi...

Les copies des élèves ont été rendues pour le 7 octobre et la sortie à Ypres s'est déroulée au milieu du mois, juste avant les vacances scolaires,en présence de plusieurs membres de l'unité locale des AC de Linselles. Les résultats du concours seront connus lors de la réception qui suivra les cérémonies officielles du 11 novembre.

 

En descendant du bus, les enfants ont été surpris par l'architecture flamande du vaste édifice des halls aux draps où se tient le musée.
En descendant du bus, les enfants ont été surpris par l'architecture flamande du vaste édifice des halls aux draps où se tient le musée.
En descendant du bus, les enfants ont été surpris par l'architecture flamande du vaste édifice des halls aux draps où se tient le musée.

En descendant du bus, les enfants ont été surpris par l'architecture flamande du vaste édifice des halls aux draps où se tient le musée.

Contrairement à leur apparence, ces constructions sont relativement récentes puisque à la fin de la première  mondiale, Ypres n'était qu'un champs de ruines...

Contrairement à leur apparence, ces constructions sont relativement récentes puisque à la fin de la première mondiale, Ypres n'était qu'un champs de ruines...

La découverte de cette histoire se faisait surtout en interactivité, ce qui n'était pas pour déplaire à un jeune public. Les présentations étaient clairement exposées.
La découverte de cette histoire se faisait surtout en interactivité, ce qui n'était pas pour déplaire à un jeune public. Les présentations étaient clairement exposées.
La découverte de cette histoire se faisait surtout en interactivité, ce qui n'était pas pour déplaire à un jeune public. Les présentations étaient clairement exposées.

La découverte de cette histoire se faisait surtout en interactivité, ce qui n'était pas pour déplaire à un jeune public. Les présentations étaient clairement exposées.

Sortie à Ypres: un beau partenariat entre les écoles, l'association des anciens combattants et la Municipalité
La restauration dans la cafétaria du musée a été un moment de partage, dans une ambiance des plus joyeuses...

La restauration dans la cafétaria du musée a été un moment de partage, dans une ambiance des plus joyeuses...

L'après-midi a été consacrée a une visite guidée du mémorial britannique qui a fortement impressionné les élèves.Des listes de noms de soldats morts au combat s'étiraient sur des mètres et des mètres....
L'après-midi a été consacrée a une visite guidée du mémorial britannique qui a fortement impressionné les élèves.Des listes de noms de soldats morts au combat s'étiraient sur des mètres et des mètres....
L'après-midi a été consacrée a une visite guidée du mémorial britannique qui a fortement impressionné les élèves.Des listes de noms de soldats morts au combat s'étiraient sur des mètres et des mètres....

L'après-midi a été consacrée a une visite guidée du mémorial britannique qui a fortement impressionné les élèves.Des listes de noms de soldats morts au combat s'étiraient sur des mètres et des mètres....

Le 12 novembre de chaque année, une cérémonie se déroule autour de cette statue indienne, en mémoire des soldats indiens tombés sur le front. Les classes ont découvert au bas des remparts,ce cimetière anglais qui fait partie des 130 autres qui entourent la ville d'Ypres.
Le 12 novembre de chaque année, une cérémonie se déroule autour de cette statue indienne, en mémoire des soldats indiens tombés sur le front. Les classes ont découvert au bas des remparts,ce cimetière anglais qui fait partie des 130 autres qui entourent la ville d'Ypres.
Le 12 novembre de chaque année, une cérémonie se déroule autour de cette statue indienne, en mémoire des soldats indiens tombés sur le front. Les classes ont découvert au bas des remparts,ce cimetière anglais qui fait partie des 130 autres qui entourent la ville d'Ypres.

Le 12 novembre de chaque année, une cérémonie se déroule autour de cette statue indienne, en mémoire des soldats indiens tombés sur le front. Les classes ont découvert au bas des remparts,ce cimetière anglais qui fait partie des 130 autres qui entourent la ville d'Ypres.

Enfin, il fallait s'arrêter devant cet anneau, symbole de paix. Ce mot était inscrit dans toutes les langues...

Enfin, il fallait s'arrêter devant cet anneau, symbole de paix. Ce mot était inscrit dans toutes les langues...

L'école remercie la Municipalité et l'unité locale des anciens combattants de Linselles qui ont largement contribué au financement de ce projet.

                                                                                                                         Mme Noël

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Publié le par Ecole Saint Exupéry Linselles
Publié dans : #activité pédagogique

Cette année, les CM2 se sont engagés à participer au concours organisé par l'association des anciens combattants. Les épreuves à passer étaient au nombre de deux:

-Un questionnaire sur la bataille de Verdun

-Une rédaction: exprimer en une vingtaine de lignes les sentiments ressentis devant le monument aux morts de notre commune.

Pour pouvoir réussir chaque épreuve, les enfants ont étudié en classe sur 4 semaines l'histoire de la guerre 1914-1918 et plus spécialement la bataille de Verdun. Puis, ils se sont rendus au cimetière de Linselles.

La liste des morts à la "grande guerre" était la plus importante.
La liste des morts à la "grande guerre" était la plus importante.
La liste des morts à la "grande guerre" était la plus importante.

La liste des morts à la "grande guerre" était la plus importante.

Près de cet édifice, Mme Noël leur a fait observer la présence des tombes de soldats mais aussi celles de civils morts sous les bombardements.

Découverte du monument aux morts de Linselles
Découverte du monument aux morts de Linselles
Découverte du monument aux morts de Linselles

Ils ont pu aussi remarquer des tombes de soldats anglais et même celle d'un soldat russe.

Découverte du monument aux morts de Linselles
Découverte du monument aux morts de Linselles

Les noms de Linsellois qui rappelaient certaines rues de notre commune ont donné un caractère très concret à cette guerre et ont touché les élèves. De retour dans leur classe, il ne leur restait plus qu'à coucher leurs mots sur leur copie.

Les résultats du concours seront annoncés le 11 novembre prochain au centre Boutry, après la cérémonie aux monuments aux morts, à laquelle est convié chacun d'entre nous.

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Publié le par Ecole Saint Exupéry Linselles
Publié dans : #Sport

Ce mardi 18 octobre, les CM1 et les CM2 étaient pressés de participer à la deuxième édition de cette course d'endurance, appelée désormais "course longue" selon l'appellation des nouveaux programmes 2016. Nos élèves s'étaient entraînés chaque semaine, depuis la rentrée. Aussi, ce jour là, il était difficile de les faire patienter, tant ils avaient hâte de donner le meilleur d'eux-mêmes...

Voici en photos le déroulé de cette compétition sportive:

 

Un très bon départ pour les CM1

Un très bon départ pour les CM1

Course longue 2016: un excellent cru
Course longue 2016: un excellent cru
Course longue 2016: un excellent cru
Course longue 2016: un excellent cru
Course longue 2016: un excellent cru
Course longue 2016: un excellent cru
Les paliers temps étaient indiqués sur une pancarte tenue par Marie.
Les paliers temps étaient indiqués sur une pancarte tenue par Marie.
Les paliers temps étaient indiqués sur une pancarte tenue par Marie.

Les paliers temps étaient indiqués sur une pancarte tenue par Marie.

Pour finir, il a fallu organiser un sprint final pour déterminer les trois premiers de chaque classe, car certains élèves ont montré de réelles facilités dans cette épreuve sportive. Ils auraient pu courir au delà de 30 minutes car ils avaient trouvé le bon rythme.

Voici les noms des médaillés que nous félicitons:

Classe de Mme Botta:

1/ Yousif SAKAT

2/ Nolan TOLMAN

3/ Raphaël NOLLET

Classe de Mme Ganter:

1/ Alexis DERIEUW

2/ Sacha CAPPELE

3/ Koline HOUZET

Classe de M.Bricout/Mme Maertens:

1/ Mathias FOBACH

2/ Théo LEDOUX

3/ Théotime DELMOTTE

Classe de M.Besson:

1/ Dorian GOURDE

2/ Eliette JEZIORNY

3/ Tom VANDENBERGUE

Classe de Mme Noël/ Melle Vogt:

1/ Cyrille FRAPPEZ

2/ Théo TOURNEMINE-MOLLET

3/ Mathys BAUMARD

Course longue 2016: un excellent cru
Course longue 2016: un excellent cru
Course longue 2016: un excellent cru
Course longue 2016: un excellent cru
Course longue 2016: un excellent cru

Après tous ces efforts, un verre de jus de fruits et un goûter ont redonné des forces à nos jeunes sportifs. 

Course longue 2016: un excellent cru
Course longue 2016: un excellent cru

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Publié le par Ecole Saint Exupéry Linselles

Comme dans chaque classe, les élèves de l'ULIS ont rédigé leur règlement de classe en ce début d'année. Nous avons cette année un projet autour de la bande dessinée. Nous avons donc réalisé notre règlement sous forme de photo-BD. Celui -ci sera complété au fur et à mesure de l'année. Ce règlement est mieux compris et respecté par les élèves lorsqu'il a été rédigé par eux-même .Un système de clefs de comportement est mis en place dans la classe pour attester du respect de ce règlement. En voici quelques extraits :

Laura et Juliette

Laura et Juliette

Laura

Laura

Anaïs

Anaïs

Théo

Théo

Juliette

Juliette

Aymeric et Juliette

Aymeric et Juliette

Kévin S.

Kévin S.

Enzo

Enzo

Aymeric et Kévin S.

Aymeric et Kévin S.

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Publié le par Ecole Saint Exupéry Linselles

Lundi 3 octobre, M.Vanberleere et une diététicienne sont intervenus dans nos classes de CM1 dans le cadre du programme « Nutrissimo Junior » de la Mairie de Linselles. Ils nous ont présenté un diaporama traitant de :

  • l’évolution des habitudes alimentaires d’un petit homme, depuis la préhistoire jusqu’à nos jours.

Animation « Ta santé dans ton assiette » chez les CM1
  • l’équilibre alimentaire à respecter pendant les quatre repas de la journée.

L’accent a été mis également sur l’impact écologique de notre alimentation (emballages, déchets etc) et sur les éléments cachés de la nourriture industrielle (colorants, sucres ajoutés, additifs etc).

Un verre de coca = 7 morceaux de sucre

Un verre de coca = 7 morceaux de sucre

Les enfants ont activement participé à cette animation en répondant aux questions et en faisant part de leurs connaissances.

Animation « Ta santé dans ton assiette » chez les CM1Animation « Ta santé dans ton assiette » chez les CM1

Les enfants seront ravis de confectionner avec leurs parents, une pâte chocolatée saine dont la recette leur a été donnée à la fin de l’animation.

Animation « Ta santé dans ton assiette » chez les CM1

Texte et photos de Mesdames Botta et Ganter

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MENUS de la semaine

Lundi 16 octobre

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Macédoine de légumes

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Sauté de volaille aux champignons "steak de quinoa"

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Semoule et piperade

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Brie - Fruits de saison

 

Mardi 17 octobre

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Rillettes et biscottes

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Omelette sauce tomate

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Coquillettes et fondue de poireaux

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Fromage rapé

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Compote de pomme

 

Jeudi 19 octobre

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Potage de légumes

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Steak haché sauce poivre " crêpe au fromage"

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Purée et salade

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Petit suisses nature sucrés

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Vendredi 20 octobre

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Tomate vinaigrette

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Filet de poisson Meunière

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Pomme de terre et Brocolis

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Mimolette  - Beignet parfum choco-noisette

 

 

 

 

 

 

 

 

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