Ecole PREVERT-EXUPERY LINSELLES 59126

Mme Hallynck a dirigé le premier chant et Melle Verpoorten a guidé les CE2 sur les deux chants suivants.

Mme Maertens dirigeait le choeur des CE1.

Voici  les photos des rencontres chantantes qui ont été présentées aux familles le samedi 13 mai.

Ce sont les classes de CP qui se sont produites en premier. Mme Huré dirigeait ce choeur.

Le lundi 20 mars, nous sommes allés à Lille, au Palais des Beaux-Arts.

Dans la grande galerie de l’entrée nous avons découvert deux grands lustres commandés pour la réouverture du musée, en 1997.

Le thème de la visite de l'un des groupes était : « le corps et le mouvement ».

« Nous avons découvert des sculptures : statues en bronze, en plâtre et en marbre, en cire...

Nous avons vu aussi des peintures sur toile ou sur d’autres supports comme la céramique.

Les œuvres que nous avons découvertes ont pour thème la mythologie grecque ou romaine.

La mythologie est un ensemble de légendes inventées pour expliquer les phénomènes naturels ou humains.

Le personnage dont nous a parlé la guide s’appelle Cupidon : c’est le dieu romain de l’Amour, représenté avec son arc, ses flèches et qui porte des ailes sur ses épaules.

Cupidon est sculpté en bronze (mais on peut le découvrir en marbre dans un autre musée....puisque l’artiste utilise le même moule).

Piqué par une abeille et par une rose, nous observons l’expression d’un corps en mouvement.

Contrairement à lui, Narcisse est représenté en position statique. L’eau lui a renvoyé le reflet de son image et il est condamné à rester immobile…

La guide nous a montré comment l’artiste a repris l’ondulation de l’eau à travers son mouvement.

La sculpture imposante appelée « La proie » nous montre, elle aussi, la violence des sentiments pendant un combat, notamment le regard du personnage….

La légende de Cupidon et de Psyché nous a émerveillés…. »

Le thème de la visite du second groupe était « le portrait ». Nous avons vu des tableaux et des sculptures de l’Antiquité jusqu’au XX^e siècle.

Nous avons remarqué différentes façons de représenter une personne :

• de la tête aux pieds (on peut dire aussi « de pied en cap » ou « en pied »
• un mi-corps
• un buste

Mais aussi :

• de face
• de profil
• de trois quarts : ainsi, on peut voir les deux yeux mais aussi le nez dont on voit la forme.

Nous avons appris qu’un triptyque est un tableau en trois parties et souvent les personnages des côtés extérieurs regardent la partie centrale.

Textes des élèves de CM1

Photos de Mesdames Derieuw et Stephani

Quel beau carnaval cette année encore! Les rayons printaniers du soleil étaient au rendez-vous et les enfants étaient tous costumés et maquillés (merci aux mamans et aux papas)...Les adultes aussi avaient préparé leur costume. Beaucoup avaient apporté des crêpes. Alors la fête pouvait commencer.

On peut dire qu'il y avait une vraie ambiance de fête à l'école Antoine de Saint Exupéry ce vendredi 24 mars après-midi: les rires joyeux des enfants et de toute l'équipe éducative se faisaient entendre dans la grande cour. La sono couvrait l'ensemble avec des airs de samba. C'était un vrai carnaval!

Voici quelques photos et vidéos qui relatent cette joyeuse ambiance:

Voici en images, le livre de la classe des CM2 de Mme Noël et de Melle Vogt, qui a été présenté au salon du livre à Bondues.

Le lundi 20 mars, ce sera l'équinoxe de printemps : nous pouvons donc recommencer nos plantations dans notre potager avec l'arrivée de journées plus longues et de températures plus douces.

(Production écrite des élèves de L'ULIS)

         Ce samedi 18 mars, les CM2 de Mme Noël sont allés visiter le salon du livre de Bondues. Les auteurs, les illustrateurs et les éditeurs les attendaient et ils leur ont accordé le meilleur accueil possible.

           Comme le dira, Franz-Olivier Giesbert, invité d'honneur pour cette édition 2017, il est nécessaire d'emmener les jeunes vers ce genre d'endroit pour leur faire découvrir de multiples univers dans lesquels se développera leur imaginaire et pour leur donner le plaisir de lire des textes. L'écrit reste un moyen essentiel pour exprimer et faire partager ses idées, ses émotions... Il a félicité le comité de pilotage qui a mis en place les concours avec les écoles et les collèges et qui a encore enrichi l'espace réservé à la jeunesse.

Voici en images le parcours de nos CM2 dans les allées de ce salon, qui ne cesse de prendre de l'ampleur et qui cette année, accueillait 250 auteurs...

Le jeudi 2 mars, les CM2 sont allés découvrir le musée du Louvre-Lens et notamment sa désormais célèbre Galerie du temps.

C'est au coeur du bassin minier que se trouve le musée du Louvre-Lens, inauguré en 2012. Le bâtiment présente une ligne épurée. Les matériaux dont il est composé sont des matières simples comme le béton, le verre et l'aluminium. Avec ses murs en verre, il est complètement intégré au paysage environnant, il est en constante liaison avec les terrils et les corons qui l'entourent et qui rappellent l'histoire des hommes qui ont vécu et travaillé en cet endroit...

Après la découverte de la vue générale du musée, les CM2 se sont rendues dans la galerie du temps. Petits et grands ont été surpris par l'importance de cet espace et par la diversité des oeuvres présentées : sculptures, tableaux, vaisselle, sarcophage, objets de la vie quotidienne etc..

Elle rassemble 250 oeuvres venues du prestigieux musée du Louvre de Paris. Elles y sont exposées pour une durée de cinq ans avec un renouvellement partiel tous les ans. Les premières oeuvres  datent de moins 3500 ans avant JC. Elles viennent de Mésopotamie.

La visite s'est faite avec une observation plus accentuée des matières utilisées par les artistes au fil du temps.

Pour finir, voici quelques impressions relevées en sortant du musée:

"Les sculptures étaient tellement bien conservées qu'on aurait dit qu'elles venaient d'être faites." Julian

"Moi, j'ai surtout aimé les sarcophages et les tableaux." Marion

"C'était bien. On n'a pas vu l'heure passer. J'ai trouvé que c'était bien d'avoir fait venir ici les tableaux et les sculptures du Louvre de Paris" Laura

Ce musée m'a impressionné avec sa construction en verre et en aluminium." Enzo