Ecole PREVERT-EXUPERY LINSELLES 59126

Cette année, les températures très clémentes en septembre et en octobre, ont permis le bon déroulement de tous les entraînements chaque semaine. Ainsi, chacun a pu s'entraîner et a appris à courir longtemps, en régulant son effort, pour enchaîner sans difficulté des tours de stade.

Lors de cette édition, les enseignants ont été étonnés devant l'importance du nombre d'enfants qui ont été capables de courir jusque 30 min sans s'arrêter et qui montraient  pourtant un visage rayonnant, sans marque de fatigue et même en fin de course. L'objectif était bien atteint.

Après tous ces efforts est arrivé le temps des récompenses. Tout d'abord, chacun s'est régalé d'un gâteau et a apprécié une boisson. Pendant ce temps là, les enseignants ont calculé le nombre de points obtenus par classe. C'est ainsi, que la classe de Mme Six pour les CM1 et celle de M.Besson pour les CM2 ont remporté la médaille d'or. Les CM1 de Mme Botta et les CM2 de Mme Noël ont suivi de près et ont bien mérité leur médaille d'argent.

Cette édition 2018 restera un bon moment sportif partagé par tous. 

Cette nouvelle rentrée s'est bien déroulée avec le soleil qui était au rendez-vous. Voici en images quelques photos de ce moment toujours si particulier.

Madame, Monsieur, les enfants,

Voici le dernier week-end des vacances. Nous avons de la chance, il fait beau. Il est aussi encore temps de finir de préparer les cartables avant d'aller se promener à la braderie.

De notre côté, l'école est toute propre. Les classes sont prêtes pour accueillir les 277 élèves inscrits cette année. Les enseignants sont reposés. Cette semaine, ils sont venus préparer leur classe. Maintenant, ils ont hâte de faire connaissance avec leurs nouveaux élèves.

Vous pouvez venir consulter les listes des classes qui sont affichées à l'entrée de l'école depuis vendredi après-midi.

Lundi matin, nous vous accueillerons dans la cour de l'école à partir de 8h10. L'appel traditionnel sera fait à 8h20.

Pour votre information, la garderie, la cantine et l'étude fonctionneront dès le premier jour.

Très belle rentrée à tous!

Cette année, l'équipe enseignante a choisi une nouvelle formule pour sa fête d'école: en matinée, des portes ouvertes permettaient de découvrir l'exposition des travaux de l'année avec des animations dans les classes ou sur le podium ou dans les espaces verts. Ainsi, chacun était libre d'aller selon ses envies voir soit du théâtre, soit des exercices de cirque, soit participer à une partie d'échecs ou de jeux de stratégie, soit s'initier au torball ou à la relaxation et à la méditation. En même temps, beaucoup de diaporamas défilaient dans les classes pour relater les moments forts de l'année. Bref, c'était un programme des plus variés qui attendait les familles et qui a semblé plaire au plus grand nombre.

Après un bon barbecue et de délicieuses crêpes, l'après-midi s'est déroulée joyeusement au rythme de quelques danses et chants ainsi que d'une kermesse. Un flash mob en fin de matinée et en milieu d'après-midi a ravi petits et grands, heureux de partager un moment ensemble.

Le football n'a pas été oublié puisqu'une projection sur écran a pu se réaliser pour le plus grand bonheur de nombreux papas.

Nous retiendrons aussi en particulier la dernière danse de Mme Ganter qui prendra sa retraite cette année et qui nous a redit combien elle avait aimé sa profession et combien elle avait été heureuse de l'exercer à  A. de Saint Exupéry pendant exactement 20 ans.

Enfin, nous voudrions remercier par ces lignes tous ceux qui se sont investis dans cette manifestation qui a été un vrai moment de convivialité partagé entre petits et grands et entre les enseignants et les parents.

Grâce à la participation de tous (préparation de la fête, tenue des stands, tenue du barbecue, rangement, participation à la tombola et confection de gâteaux), l'école a réalisé une belle recette qui contribuera à la réalisation de nombreux projets l'an prochain. Un très grand merci à tous.

                                                                                                                    Mme Noël

Cette semaine, ce sont les CP/CE2 de la classe de Melle Verpoorten qui profitent du séjour à l'école des arts du cirque. Les enfants sont ravis. Ils alternent des temps dans une salle où ils apprennent à réaliser des exercices d'équilibre, de jonglerie et d'acrobatie et d'autres où ils se retrouvent dans une classe où ils travaillent de manière assez ludique le vocabulaire sur le thème du cirque. Bref, ils ne s'ennuient et surtout ils apprennent beaucoup!

Les conditions de travail des mineurs étaient très dures. Ils travaillaient dans la chaleur, dans une semi-obscurité, dans le bruit, dans la poussière, dans des positions difficiles.

C'était un travail de force. Ils utilisaient la pioche, la barre à mine, puis le marteau piqueur pour entailler les parois des galeries.

Certains occupaient des postes d'étayeurs pour consolider les parois, d'autres poussaient les wagonnets remplis de morceaux de charbon et d'autres roches. Au 19ème siècle, c'étaient les enfants (appelés "les galibots") et les femmes qui se chargeaient de ce rôle. Puis les chevaux de trait les ont remplacés. Enfin, ces derniers ont vu arriver une locomotive plus efficace qui a soulagé la condition humaine et animale.

Pour empêcher l'éboulement des plafonds, l'étayage était en bois, puis en métal.

Le plus grand danger que craignaient les mineurs était le coup de grisou. Pour repérer la présence de ce gaz, ils se fiaient à la flamme de leur lampe qui s'allongeait et qui bleuissait si c'était le cas. Ils observaient aussi des canaris ou des souris qu'ils apportaient dans ces profondeurs.

En cas d'explosion, suite à la catastrophe de Courrières, les cadres ont pensé à mettre des pare-feux dans les galeries, en faisant installés des bacs à sable aux plafonds qui se renversaient lors de l'explosion. Mais ils se sont montrés peu efficaces et ils ont été remplacés par des bacs à eau tout simplement.

Enfants et accompagnateurs étaient bien fatigués après toute cette visite mais chacun est sorti de la galerie très satisfait d'avoir appris autant de choses en une journée.

Si votre dernière visite du centre historique minier de Lewarde remonte à plus d'une dizaine d'années, je vous invite à y retourner. Ce site s'est modernisé, il a considérablement augmenté la partie musée qui présente la vie quotidienne de la mine et du mineur. Les guides sont nombreux et efficaces dans leur présentation. Enfin, on a noté que les anciens mineurs qui proposent leur témoignage ne sont plus que quatre à intervenir. Leur participation est donc encore une chance exceptionnelle pour les visiteurs d'aujourd'hui.

Quant à nos élèves, ils ont commencé leur visite par une exposition de photos qui témoignent du quotidien des habitants de cette région minière. Les chevalets, les terrils, les corons font partie du paysage. Ils sont partout.

La mine de Lewarde a fermé dans les années 70. Elle est restée dans son jus. Les bureaux de l'ingénieur, des géomètres, du comptable, du syndicat, la lampisterie sont restés en l'état avec les objets qui étaient utilisés au quotidien.

La partie musée présente la vie quotidienne du mineur: reconstitution à l'identique de la cuisine, d'un estaminet, objets des nombreuses nationalités qui sont venues travailler dans les mines de la région, documents sur la santé, sur l'éducation,sur l'alimentation, sur l'habitation, sur les harmonies minières...

Le moment du témoignage du mineur M. Petit a été un moment particulier. Les enfants étaient dans la salle des pendus où autrefois les mineurs accrochaient

 leurs affaires lorsqu'ils se changeaient et où ils se douchaient.

La prise de son n'est pas des meilleures mais cette vidéo nous permet de conserver un souvenir de cette intervention.

La visite s'est conclue avec un moment très attendu: la visite de la galerie. 

Ce sera le contenu de notre prochain article.

Ce mardi 22 mai, les CM2 de notre école sont allés à la découverte du monde minier près de Somain, sur deux sites: le matin à Rieulay et l'après-midi à Lewarde.

Au fur et à mesure qu'ils s'approchaient de leur destination, le paysage changeait: les premiers terrils se dressaient de chaque côté de l'autoroute. L'habitat était différent. Les maisons des corons s'alignaient dans les commune traversées.

Arrivés à la maison du terril de Rieulay, les élèves et leurs accompagnateurs ont été accueillis par deux guides. Ces derniers leur ont expliqué l'évolution du site au fil du temps. Les CM2 ont ainsi appris qu'un terril n'était pas composé de charbon mais de déchets de la mine, d'autres roches et surtout de schiste, extrêmement friable, de scories et de morceaux de grès.

Puis, les guides ont proposé de commencer une randonnée.

Dans le passé, de 1900 à 1950, le terril s'est constitué avec le schiste noir remonté des mines, apporté par des wagons jusque cette zone marécageuse, non constructible. Il faisait alors 25 m de haut et s'étendait sur 140 hectares.

Avec l'arrêt de l'activité minière, la commune de Riaulay, au fil du temps, a voulu se débarrasser de ce terril, qui envoyait avec le vent beaucoup de poussières noires sur les habitations. Une partie a servi à la construction des autoroutes. Progressivement, les eaux des nappes phréatiques ont remonté et ont formé un lac. La commune a décidé ainsi d'aménager cet espace en zone touristique. Ce lieu est devenu une destination très agréable pour se promener.

Cette randonnée leur a permis d'apprendre à observer  la flore et la faune sur ce site.

Sur le terril, les CM2 ont appris aussi à distinguer les différents morceaux de roche qui composent ce terril: le schiste noir, le schiste rouge, le grès, les scories... Ils ont ramassé des morceaux de ces pierres qu'ils ont emportés comme souvenirs.

Après un agréable pique nique, sous un soleil rayonnant, nos voyageurs ont repris le bus, pour se rendre au centre historique minier de Lewarde.

ils sont arrivés ce jeudi en fin de journée, un peu plus tôt que prévu, vers 18h20. Quel bonheur pour les parents de retrouver leur enfant, quelle joie d'être dans les bras de sa maman ou de son papa!

Quand ils sont descendus du bus, on pouvait observer leur mine fatiguée mais aussi leurs joues rosées. Ils nous sont apparus tranquillement l'un après l'autre et comme des automates, ils sont allés chercher leur valise dans la remorque du bus.Les familles sont arrivées au fur et à mesure. C'était très bien ainsi. Après les premières trouvailles, elles pouvaient échanger quelques mots avec les enseignantes et les remercier.

Puis, après le départ des animateurs, du chauffeur de bus, il ne restait plus sur le trottoir que nos trois maîtresses et Léa. Epuisées, mais toujours souriantes, elles étaient ravies d'avoir réaliser ce projet avec leurs élèves.

Nous, on ne peut terminer cet article qu'en les remerciant vivement pour leur engagement dans cette classe de mer, pour l'enthousiasme qu'elles ont mis dans ce projet. Elles ont tout donné pour que tout se passe bien, pour convaincre les plus hésitants, pour encourager dans l'effort les plus fatigués, pour que chacun profite au maximum de chaque instant de cette expédition. Et, ce n'est pas fini. Dès demain, elles vont déballer tout ce qu'elles ont ramené (les malles sont bien lourdes) et elles vont dans les jours qui viennent compléter le cahier souvenir, reprendre les connaissances apportées lors du séjour et mettre tout cela en valeur en préparant notre exposition de fin d'année.

Enfin, pour votre information, sachez qu'elles parlent déjà de la classe de mer de l'année prochaine! Sacrées maîtresses!

Ce matin, à 8h30, on était déjà à Gravelines. Il fallait arriver de bonne heure, à la marée basse.

Après un dernier petit déjeuner, nous avons chaussé les bottes pour partir à la pêche à pied. Une nouvelle aventure nous attendait.

On a adoré cette activité! A midi, on avait une faim de loup. On s'est régalé avec ce nouveau pique nique. Tout en mangeant, entre copains, on se racontait les résultats de notre pêche.

Quelle bonne journée!

Après avoir joué encore une dernière fois sur la plage, il était temps alors de faire nos bagages.

Nous avons préparé nos valises, tout revérifié et on est allé rejoindre Bruno, notre gentil chauffeur de bus qui nous attendait. A 17h05, nous reprenions la route en direction de Linselles. A ce moment là, on n'avait plus qu'une hâte: retrouver notre famille.

A suivre.