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Ecole SAINT-EXUPERY LINSELLES 59126

Journal de bord des élèves de l'école Saint-Exupéry de Linselles : actions, animations, spectacles, sorties, voyages...

Publié le par Ecole Saint Exupéry Linselles
Publié dans : #Sorties

p9 colonne p’tite mère théâtre.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les classes de CE2 de mesdames Botta et Ganter sont allées à Croix le lundi 6 décembre pour assister à une pièce de théâtre intitulée « P’tite mère ». L’histoire est la suivante : « Laetitia, six ans, sait préparer le café, faire les courses, s’occuper de son petit frère mais une chose la paralyse : sourire. Dans une famille qui n’a pas beaucoup d’argent, la vie n’est pas toujours un conte de fée. »

 

Pièce difficile qui a, néanmoins, inspiré les élèves de ces deux classes.

 

  

Quelques réflexions des enfants à la sortie du spectacle…

 

Le message le plus important dans l’histoire de « P’tite mère », c’est que cette petite fille de 6ans, Laeticia n’arrive pas à sourire. (Théophile)

 

Elle ne sourit pas car :

-          elle a souvent peur et froid (Pauline)

-          elle est malheureuse (Emma)

-          il n’y a plus d’électricité chez elle (Elise)

-          son pépé lui a appris à pleurer de l’intérieur (Elina)

-          ses parents ne sont pas venus la chercher à l’école (Antoine)

-          chez elle, ce n’est pas joyeux. (Héloïse)

 

C’était drôle quand Laeticia parlait et qu’un garçon faisait exprès de tomber dans les gradins (Nicolas) et il criait des noms de catcheurs. (Axel)

 

Je n’aimerais pas être à la place de Laeticia parce que :

-          il n’y a pas de lumière chez elle (Lilou)

-          elle est souvent triste et ce n’est pas rigolo d’être triste (Justine)

-          elle travaille beaucoup à la maison  (Océane /Martin)

-          je préfère rester avec mes parents (Emma)

 

Moi, j’aimerais être à sa place car elle, elle sait tout faire à la maison. (Salomé)

 

Les CE2 de madame Botta

 P'tite mère

 

Quelques thèmes développés  à partir du spectacle…

 

Imaginaire comme :

-     ce que l’on voit, ce que l’on sent, et que les autres ne voient ni ne sentent (Robin)

-          un humain qui miaule (Léa G)

-          le loup caché dans le lit de la grand-mère (Lanaëlle)

-          un oiseau qui vole sans plumes (Jonas)

-          des fantômes qui font grincer les portes  (Arthur M)

-          la neige qui parle (Tymëa)

 

Froid comme :

-          le feu qui s’éteint (Apolline)

-          le Pôle Nord dans notre ventre (Louis)

-          une tulipe fanée (Jonas)

-          dans le cœur (Arthur C)

-          plonger dans l’eau sans jamais ressortir (Raphaël)

-          un problème (Noémie)

 

Pleurer, c’est :

Ne pas sourire, être triste ou joyeux, avoir mal, avoir des larmes qui coulent, pleurer dans sa tête, pleurer quelqu’un, être triste et ne pas vouloir dire que l’on pleure, avoir de la peine, pleurer mais en même temps, faire du bien à son cœur, pleurer de bonheur…

 

Alors, comment sourire ?

Etre fier à l’intérieur de soi-même, être content, faire bouger sa bouche, prononcer le mot  « wistiti », faire des blagues, penser à quelqu’un qu’on aime bien…

 

Les CE2 de madame Ganter

 

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