TPS/PS Guzelot Florence Semaine du 4/05/20 au 8/05/20

Bonjour à tous les enfants et à tous les parents! J'espère que vous allez tous bien!

Voici des activités pour la semaine:

1.Découvrir le monde / Sciences

Expérience pour expliquer aux enfants l'importance du lavage des mains.

Il faut: 1 assiette creuse

           1 verre d'eau

           du poivre moulu

           liquide vaisselle 

     - Verser de l'eau dans l'assiette

     -Saupoudrer de poivre

          .Y plonger l'index, que ce passe-t-il?   RIEN

          .Plonger l'index dans du liquide vaisselle puis dans l'assiette, que se passe-      t-il?                LE POIVRE RECULE

          Assimiler le poivre moulu à des microbes et le liquide vaisselle à du savon

Il faut dire qu'en ces temps compliqués se laver régulièrement les mains est très important pour faire reculer, voire partir le microbe.

Il faut se savonner les mains, entre les doigts, autour des poignets.

Profiter de cet instant là pour passer en revue le nom des doigts, compter 1,2,3,4,5, utiliser les termes ordinaux le premier, le deuxième, le troisième, le quatrième, le cinquième .

2.Découvrir le monde/Motricité/Maths

  Jeu des paires de chaussettes: motricité fine, tri, tenue de l'outil

  L'enfant doit trier les chaussettes et les associer pour faire des paires.

Il faut:1 bassine

          5 pinces à linge (ou +)

          5 paires de chaussettes différentes (ou +)

          1 chaussette seule

Objectif: faire des paires de chaussettes (2 chaussettes identiques)   

Apport de vocabulaire: matériel utilisé, couleur, motifs, douceur, ...

3.Situation problème

Jeu des boîtes fermées: mathématiques, distribution

Il faut: 5 boîtes avec couvercle perforé (allumettes,...)

           grosses graines

Objectif: Mettre une seule graine dans chaque boîte.

L'enfant doit s'organiser pour savoir dans quelle boîte fermée il a déjà mis une graine mais sans secouer les boîtes.

Solution: mettre la graine dans la boîte, la fermer et prendre la boîte pour la déposer + loin.

4.Observation/Concentration

Jeu:Le train des peluches

Il faut: 4 chaises (ou +)

           4 peluches (ou +)

-Déposer 1 peluche sur chaque chaise

-Demander à l'enfant d'observer le "train"

(l'adulte peut prendre une photo témoin)

-L'adulte enlève les peluches et demande à l'enfant de les placer là où elles étaient mises avant.

Vérification avec la photo témoin.

5.Chants/comptines

.Un éléphant qui se balançait                               YouTube  Comptines de Gabriel   2'44

.Enrouler le fil   ( de + en + vite)                           YouTube  Boutchoo   1'07

6.Yoga/relaxation

Salut, le soleil                                     Rituels du matin

La neige                                             Réveiller ses sens

L'éléphant                                          S'assouplir et se muscler

Le cobra                                             Fortifier son dos

Le chevalier et la princesse                Equilibre seul ou à 2

L'abeille                                              Calme et concentration

La vague                                             Au moment du coucher