classe de mme Hallynck

Bonjour, voici le travail de mardi 31 mars

Orthographe :

• Préparation de la dictée sur l’ardoise puis sur le c. de brouillon (revois 023 avant !) :

Léa a lancé des cailloux dans l’eau. Mon voisin a enfoncé des clous dans le mur de son salon.

Au zoo, nous avons vu des kangourous, des gnous, des coucous et des hiboux… « Mais aux  hiboux, point de genoux » ! En rentrant à la maison, nous avons couvert nos deux matous de bisous.

Grammaire :

• Lis le texte OPLF p 32.
• « la pierre », « les armes du crime » et « une île déserte », est-ce que ce sont des verbes ? des noms ? des adjectifs ?
• Ce sont des déterminants et des noms : déterminant + nom = groupe nominal

(attention : «  déserte » est un adjectif).

• Copie la leçon G12 dans ton cahier outils à l’onglet grammaire : vois le cadre bleu

de la p 32 de l’OPLF.

• Fais les OPLF n°1 et 2 p 32, puis le défi langue p33.
• et pour les rapides : le n°4 p 33 et le n°7 p 33.

Mathématiques :

• faire les deux divisions suivantes : 928 : 4 ; 760 : 5
• JLM B p 109 : Le nombre mystère
• coller la leçon sur la symétrie à l’onglet géométrie du cahier-outils de maths (voir pièce jointe)
• entraîne-toi avec les exercices. (voir pièces jointes)

Théâtre :

• Entretiens ta mémoire en répétant encore ton texte, amuse-toi à le faire en changeant d’émotions : avec colère, avec gaieté, avec impatience, avec frayeur…

Géographie : les déserts : E14

• Procède comme pour la séance d’histoire sur les puissants.
• Voir les pièces jointes.

Pour finir, une petite énigme… ouvre l’œil et le bon ! (voir pièce jointe)