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Ecole PREVERT-EXUPERY LINSELLES 59126

Journal de bord des élèves de l'école Prévert Saint-Exupéry de Linselles : actions, animations, spectacles, sorties, voyages...

Publié le par Ecole Saint Exupéry Linselles

Bonjour à tous, voici le programme pour le début de cette semaine :

  • lundi 23 / 03

Orthographe : le pluriel des noms en –al et en –ail

  • Ouvre ton OPLF p 138 : lis les 6 groupes nominaux en haut de la page et mets-les au pluriel.
  • Tu remarques que le pluriel des noms en –al fait : -aux, comme : un animalàdes animaux
  • Et le pluriel des noms en  -ail prend un –s, comme : un railà des rails, un détailàdes détails

Mais il y a des exceptions ! 6 noms en –al  prennent un s (voir 1er point du cadre bleu p 138) et 4 noms en

-ail font –aux (voir 2ème point du cadre bleu).

Complète la leçon O22 (voir pièce jointe) et colle-la dans ton cahier-outils, onglet orthographe.

Fais les n° 1 ; 3 et 5 p138 dans ton cahier jaune.

 

Mathématiques : ajouter une durée à une heure donnée

  • Revois les leçons M 2 et M 3 sur l’heure et complète les horloges de la pièce jointe.
  • Lis bien le texte du cadre jaune dans le JLM p 106, et fais les exercices C, 1 et 2 ci-joints.

 

Histoire/ Temps

  • Les savants et les savantes au fil du temps : voir les deux documents joints, celui du manuel et celui d’Anaë… peut-être dans quelques temps, lira-t-on le nom du ou de la savante qui trouvera le vaccin contre le covid-19

 

Mardi 24/03

Orthographe : préparation de la dictée

Dans tous les villages, il y aura des bals. Les spectateurs écouteront les récitals. La ville organisera

des festivals. Mes cousins racontent leurs vacances dans tous les détails. En  faisant de la plongée,

ils ont vu de très beaux coraux. En se promenant, ils ont pris en photo les épouvantails qui éloignent les oiseaux dans les champs.

 

Grammaire : les déterminants démonstratifs

  • Lis ce petit texte : Il y a un placard à balais dans la maison… On dit que ce placard est habité par une sorcière !
  • Pourquoi l’auteur écrit «  ce placard » et pas : «  le placard » ?
  • Car cela désigne quelque chose ou quelqu’un dont on a parlé dans une phrase précédente.
  • Exemple : « Il était une fois une belle princesse. Cette princesse s’appelait Aurore…
  • Leçon G11 à coller dans le cahier- outils à l’onglet grammaire.
  • Faire les exercices les n° 3 ; 5 et 6 du manuel Facettes (voir pièce jointe)

 

 

 

Mathématiques : Les axes de symétrie

  • Prends une feuille blanche et plie-la en deux.
  • Dessine une forme simple sur une des moitiés au feutre sans règle.
  • Scotche cette feuille sur une fenêtre : tu dois voir ta figure par transparence.
  • Repasse cette forme et déplie la feuille : tu obtiens une figure symétrique ; la pliure est l’axe de

     symétrie.

  • faire les exercices joints au crayon gris.

 

  Chants

  • chanter les 4 chants appris ensemble et ne pas hésiter à aller sur you tube !

 

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mme 25/03/2020 09:10

bonjour pour les gens qui n ont pas d imprimante ils font comment pour imprimer merci

mmeL 25/03/2020 15:58

perso j'ai tout recopier a la main . ça fonctionne bien aussi

Articles récents

MENUS de la semaine

Lundi 21 mai

 

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Mardi 22 mai

Macédoine de légumes

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Nuggets de volaille " Nuggets de poisson"

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Pâtes papillons sauce tomate et jeunes carottes

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Fruits de saison

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Jeudi  24 mai

Oeuf du mimosa

Dos de colin sauce hollandaise

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Blé et ratatouille

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Tomme blanche et produits laitiers locaux

 

Vendredi 25 mai

 

Animation les Iles

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